Misiones por nivel
96 niveles. Al final de cada grado, un reto sin pistas entrega un diploma.
Un juego en 3D para estudiantes de 6.° a 11.° de colegios públicos de Colombia: recorren la ciudad, hablan en inglés con sus habitantes y avanzan con el currículo del Ministerio de Educación.
Arrastra la isla para girarla
En Saber 11 de 2024, el 70 % de los estudiantes quedó en los dos niveles más bajos de inglés. En el Caquetá, en la Amazonía colombiana, muchos colegios rurales tienen poca o ninguna conexión, y el inglés casi no se escucha fuera del libro.
Verbópolis nació en Florencia para que un estudiante de un colegio público rural tenga la misma oportunidad que uno de un colegio privado en una gran ciudad.
Fuente: resultados Saber 11 del ICFES, análisis de la Fundación ExE.
Cuatro distritos, uno por cada eje del Currículo Sugerido de Inglés del MEN: Health District, Peace Plaza, Eco Park y Global Port. Cada uno tiene 24 niveles, cuatro por grado.
Así juega una estudiante: prueba de ubicación, ciudad 3D, conversaciones, minijuegos, cómics y lo que ve su docente.
96 niveles. Al final de cada grado, un reto sin pistas entrega un diploma.
Nueve juegos para escuchar, leer, escribir y pronunciar, según el módulo del periodo.
Historias para practicar la escucha con los globos ocultos, o la lectura.
Ropa por rareza en la tienda y una mascota que obedece órdenes en inglés.
La vista 3D se usa donde hay buena conexión. La vista 2D es liviana, corre en equipos de bajo costo y funciona sin internet: el progreso se guarda en el equipo y se sincroniza cuando vuelve la señal.
Así, un docente de una vereda apartada del Caquetá puede usar Verbópolis igual que uno de Florencia.

Del 28 al 30 de octubre de 2026, 45 estudiantes adultos de un curso de Inglés II de una universidad pública de Florencia usaron Verbópolis en clase y en casa, con cuentas anónimas, como ensayo antes de llegar a los colegios.
La competencia por la Copa los animó a responder con más cuidado, y la prueba de ubicación mostró niveles desde Pre-A1 hasta B2 en un mismo curso.
Este ensayo mide uso e interés, todavía no aprendizaje. El siguiente paso es un piloto en colegios, con consentimiento de las familias y una medición antes y después.

Fundador. Tecnología y diseño del juego.
Ingeniero y docente en Florencia, Caquetá. Estudió en un colegio público de la región y terminó el bachillerato sin aprender inglés. Creó Verbópolis para que eso no les pase a los estudiantes de hoy.
Cofundadora. Diseño pedagógico.
Docente universitaria de inglés e instructora del SENA, magíster en TIC y doctoranda en Educación.
Te damos una cuenta de prueba al azar. Crea tu avatar, entra a la ciudad y juega como un estudiante de 10.°.
La demo funciona en tu navegador: lo que hagas se guarda solo en este equipo y no recogemos datos personales. El chat y los cuestionarios en vivo están en la versión institucional.
El botón abre el juego y entra con este pase. En celular, ponlo en horizontal.